程序设计基础（2016春）

Name: 程序设计基础（2016春）
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Course

Chinese

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Introductive Level
Starts on February 21, 2016

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Course details

Syllabus

第一章编程初步: 1.1 基础知识; 1.2 买菜问题; 1.3 数学运算; 1.4 补充说明; 1.5 总结; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 作业; 讨论区

第二章变量与代数思维: 2.1 关于超级计算器的几点思考; 2.2 电子秤模拟 — 背景介绍及需求分析; 2.3 电子秤模拟 — 代码实现; 2.4 变量定义与变量类型; 2.5 猜数游戏与数据表示; 2.6 关于变量的讨论; 2.7 变量体现的计算思维; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 作业; 讨论区

第三章逻辑推理与枚举解题: 3.1 谁做的好事——语义表示; 3.2 谁做的好事——真假检查; 3.3 谁做的好事——循环枚举; 3.4 谁是嫌疑犯——多重循环枚举; 3.5 谁是嫌疑犯——破案线索表示; 3.6 谁是嫌疑犯——用二进制枚举; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 作业; 讨论区

第四章筛法与查找: 4.1 插花游戏; 4.2 筛法; 4.3 线性查找; 4.4 折半查找; 4.5 排序问题; 4.6 总结; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 作业; 讨论区

第五章分治思想与递归: 5.1 阶乘; 5.2 排序; 5.3 矩阵填充; 5.4 分书与八皇后; 5.5 青蛙过河; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 作业; 讨论区

第六章递推与动态规划: 6.1 兔子数列问题; 6.2 分鱼问题; 6.3 橱窗的插花问题; 6.4 最长公共子序列问题; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 作业; 讨论区

第七章文本数据处理: 7.1 统计记录总数; 7.2 统计活跃用户数; 7.3 统计在线时长; 7.4 总结; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 作业; 讨论区

第八章非文本数据处理: 8.1 将数据组织成链表; 8.2 提高链表访问效率 —— 哈希链表; 8.3 以二进制文件存储链表; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 本章作业; 讨论区

第九章可配置的程序设计: 9.1 自动售卖程序; 9.2 配制水果信息; 9.3 指定界面语言; 程设论道; 师生问答; 语法自测; 本章作业; 讨论区

考试: 考试上机题

Prerequisite

None.

Instructors

徐明星

Platform

Founded by Tsinghua University in October 2013, XuetangX is the world’s first Chinese MOOC platform and serves as the research and application platform for the Ministry of Education (MOE) Research Center for Online Education. XuetangX has been awarded as one of the national first batch of demonstration base projects for innovation and entrepreneurship. Besides, XuetangX also works with the International Center for Engineering Education (ICEE) under the auspices of UNESCO and supports its online portion. By the end of June 2018, with a total of 25 million enrollments and more than 1,500 online courses from 13 disciplined fields, XuetangX has accumulated over 12 million registered users, covering 209 countries and regions.

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