link Source: www.fun-mooc.fr
date_range Starts on March 29, 2016
event_note Ends on May 3, 2016
list 36 sequences
assignment Level : Introductive
chat_bubble_outline Language : French
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About the content

Comment consommer de manière plus responsable ? Quels sont les impacts de nos modes de consommation, vecteurs de transition et de respect de la planète ? Voici là toutes les problèmatiques de ce MOOC ! Ses témoignages de plus de quarante experts issus de champs disciplinaires différents (histoire, droit, ingénierie, gestion…) vous permettront d'apprehender globalement ces questions. Ils orienteront de fait, ce MOOC vers une approche plurisdisciplinaire du sujet.

De plus, les intervenants provenant de différents pays (Sénégal, Nigéria, Pays-Bas, Amerique du sud, Etats-Unis, Canada, Vietnam...) apporteront des éclairages différents sur ces questions et conféreront ainsi à ce MOOC, labellisé "COP 21", une dimension internationale.

En conclusion, l'objectif de ce MOOC sera de vous aider à comprendre le lien entre nos modes de consommation au quotidien et leurs impacts environnementaux et sociaux, afin de montrer la nécessité de repenser nos modèles d’affaires pour un développement durable pour tous.

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Prerequisite

Aucun pré-requis n'est demandé aux apprenants pour ce MOOC.


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Syllabus

S1 - Une dégradation qui continue malgré des mesures de protection

  • 1.1- Histoire, Environnement et territoires
  • 1.2- La Convention pour la Diversité Biologique
  • 1.3- Mobiliser les entreprises pour préserver le capital naturel
  • 1.4- Biodiversité et surconsommation
  • 1.5- Quand la RSE est remplacée par l’irresponsabilité sociale dans les pays en développement (When CSR is being replaced with Corporate social irresponsibility in developping countries)
  • 1.6- Les limites du développement de la responsabilité sociale au Sénégal
  • 1.7- L’Unesco et les enjeux de l’éducation au développement durable pour l’Afrique

S2 - La difficulté d'apprécier le niveau de dégradation de l'environnement

  • 2.1- Des indicateurs nécessaires à la prise de conscience
  • 2.2- Diagnostic de la qualité écologique des territoires : l'expérimentation Ecoaudit
  • 2.3- Les enjeux des indicateurs au niveau du reporting : cas de la GRI
  • 2.4- Lien entre impacts et services écosystémiques
  • 2.5- Open data et appréciation de l'environnement

S3 - Les produits que nous consommons : sources de dégradation mais aussi de solutions

  • 3.1- De l'analyse environnementale d'un produit à l'écoconception
  • 3.2- Les impacts locaux dans la conception d’un produit : Cas Bâtiment et quartier
  • 3.3- L’analyse de la chaîne de valeur comme vecteur de progrès
  • 3.4- La filière "fruits de mer" au Vietnam
  • 3.5- Le devoir de vigilance

S4 - L'information pour la valorisation des pratiques respectueuses

  • 4.1- Affichages produit et pratiques responsables
  • 4.2- Les achats responsables
  • 4.3- Le rôle des médias dans l’information de la société
  • 4.4- Formes alternatives de consomm'action
  • 4.5- Politiques gouvernementales incitatives : le cas du Chili

S5 - Les fondements pour un consumérisme responsable

  • 5.1- Business as a humanity
  • 5.2- Evolution du droit : la reconnaissance du crime Ecocide
  • 5.3- Consommation et référentiels internationaux
  • 5.4- L’idéologie de la non-idéologie à la Business School de Harvard
  • 5.5- Vers un enseignement en économie compatible avec le développement durable
  • 5.6- Le Manifeste d’Ingénieurs sans Frontières
  • 5.7- Un référentiel de compétences développement durable transverses

S6 - Des modèles d'affaires plus durables pour tous

  • 6.1- La Weconomy
  • 6.2- Economie de fonctionnalité, de quoi s'agit-il ?
  • 6.3- Dépasser les limites de l’économie circulaire par la solution du low tech
  • 6.4- La comptabilité environnementale CARE contre l’énorme code financier qui étouffe le monde
  • 6.5- L’économie de la connaissance
  • 6.6- Les opportunités de l'entreprise libérée
  • 6.7- Vers des modèles transitionnels : le cas Mutum
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Instructors

Béatrice Bellini, maître de conférences en sciences de gestion à l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense, est à l’initiative de ce Mooc. Sa recherche porte sur l’intégration de l’environnement et du développement durable dans les stratégies des organisations, et cela de manière transdisciplinaire.

Idriss Aberkane, CentraleSupélec ; Ali Bukar Ahmad, Université De Bayero (Nigéria) ; Michel Anteby, Université de Boston (USA) ; Patrice Baubeau, Université Paris Ouest Nanterre La Défense ; Gilles Bœuf, Université Pierre et Marie Curie ; Edward Freeman, Université de Virginie (USA) ; Tom Green, Ecological Economist (Canada) ; Jan Jonker, Radboud University Nijmegen (Pays Bas) ; Jonathan Keller, Université Paris Ouest Nanterre La Défense ; Didier Mulnet, Université Clermont-Ferrand ; Violeta Ramirez, Université Paris Ouest Nanterre La Défense ; Jacques Richard, Université Paris Dauphine; Dien Vo Van, Université de Nha Tran (Vietnam)

Marc Barra, Natureparif ; Philippe Bihouix, Institut MOMENTUM ; Sylvain Boucherand, B&L Evolution ; Valérie Cabanes, End Encocide on earth ; Strahil Christov, Union Européenne ; Sandra Cossart, Sherpa ; Damien Fort, 9 Milliards ; Eric Fromant, Sefior ; Juliette Gaussen, GRI ; Hervé Gbego, Compta Durable ; Frédéric Griffaton, Mutum ; Lola Guillot, Ingénieurs sans frontières ; Marc Janin, DGA/Ministère de la Défense ; Catherine Klein, Mairie de Nanterre ; Hélène Leriche, OREE ; Stéphane Lescure, Proconseil ; Firmin Matoko, UNESCO ; Pierre Mazeau, EDH ; Nathalie Paillon, OBSAR; Gloria Paraiso-Jossou, RS Consulting (Sénégal) ; David Steuerman, secrétariat pour la Convention sur la Diversité Biologique ; Pia Wiche, Wiche Sustentabilitad (Chili)

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Content Designer

Université de Paris Ouest Nanterre La Défense

Paris West University Nanterre La Défense (Université Paris Ouest Nanterre La Défense) formerly called "Paris X Nanterre" is a French university in the Academy of Versailles. It is one of the most prestigious French universities, mainly in the areas of law, humanities, political science, social sciences, and economics. It is one of the 13 successor universities of the University of Paris. It is located in the western suburb of Nanterre, in the La Défense area, the business district of Paris. The university is commonly referred to as Nanterre.

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Platform

FUN

France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.

It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.

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