date_range Starts on January 12, 2015
event_note End date February 1, 2015
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assignment Level : Introductive
chat_bubble_outline Language : French
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About the content

Le Transmedia Storytelling représente le fait de raconter une histoire cohérente éclatée sur plusieurs plateformes médiatiques. Ce cours se propose d’appréhender ce phénomène et de comprendre comment une histoire peut former un univers complet et immersif.

Ce cours aura pour objectif d’introduire la notion de Transmedia Storytelling et de mettre en avant ses mécanismes narratifs, et immersifs.

Les participants découvriront chaque semaine une plateforme médiatique spécifique (télévision, cinéma, comix, jeux vidéo, publicité) ce qui leur permettra de comprendre les enjeux liés à chaque plateforme et les liens entre ces plateformes.

Format : nous proposons un développement en 6 semaines (4h / semaine) avec des activités individuelles ou collaboratives.

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Prerequisite

Ce cours s’adresse aux curieux, passionnés, geeks, étudiants, professionnels de l’audiovisuel, de la culture, ou des institutions qui veulent vivre une expérience d’apprentissage collaborative.

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Syllabus

Semaine 1 : Télévision et Transmedia – Comprendre les stratégies Transmedia autour de la télévision. – Faire des apprenants des acteurs de leur recherche en leur faisant découvrir des extensions à travers Internet par déambulations virtuelles.

Semaine 2 : Les comics, une tradition transmédiatique ? – Découvrir l’histoire de la forme dans son rapport à l’adaptation et aux pratiques transmédia. – Réfléchir à la place singulière de la forme dans une stratégie transmédia : quels bénéfices, quelle spécificité ? – Découvrir le contexte concret de production et de distribution de la bande dessinée aux Etat-Unis. – Réfléchir sur le cas particulier du genre super-héroïque dans son rapport aux univers partagés, aux changements de médias.

Semaine 3 : Cinéma et Transmedia : outil marketing ? – Montrer que le cinéma utilise le Transmedia comme stratégie narrative depuis longtemps. – Montrer comment l’interactivité a bouleversé la façon de marketer les films (cf ARG)

Semaine 4 : Etudes de fans / Culture Geek – Définir les fans comme des récepteurs actifs et producteurs. – Comprendre en quoi ils sont le public cible des stratégies Transmedia. – Montrer les liens entre le mouvement culturel geek et le développement du transmédia :

Semaine 5 : L’utilisation du Transmedia Storytelling en publicité – Examiner le contexte médiatique et technologique ainsi que les pratiques des individus en matière de consommation de contenus (multi-screen, vidéo on-line, multi-tasking…). – Décrypter les dernières tendances en matière de communication publicitaire (Brand Content, digital marketing, buzz marketing, mobile marketing…). – Définir les caractéristiques d’un campagne transmedia et comprendre la différence entre une campagne de communication crossmédia et une campagne transmedia. – Comprendre l’apport du transmedia storytelling dans les stratégies de marques et déterminer les éléments clés du succès d’une campagne transmedia. – Définir les indicateurs à observer pour mesurer le succès de ce type de campagne. – Les propos seront illustrés par de nombreux exemples de campagnes

Semaine 6 : Transmédia et jeux vidéo – Aborder l’essence du jeu, les bases du game design et du level design. Les principes d’engagement et de récompense. La notion de flow. – Montrer comment les mécanismes mis en oeuvre dans les jeux vidéo peuvent s’appliquer à la conception de dispositifs transmédia. – Détailler les principes de base du game design transmédia, des dispositifs d’Alternate Reality Games aux jeux pervasifs et géolocalisés. – Comment concevoir un jeu transmédia ? De la bible d’univers au lancement du jeu et à son accompagnement. – Détailler les principes de narration interactive en temps réel. – Les propos seront illustrés d’exemples d’ARG réputés, de jeux communautaires et pervasifs.

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Instructors

Maître de conférences

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Université Michel de Montaigne – Bordeaux 3

The university Montaigne Bordeaux offers a diverse training offering, providing access to knowledge in the fields of arts, humanities, languages, humanities and social sciences. These courses are constantly adapting to meet a socio-economic challenge Strength: The synergy of academic knowledge, professional knowledge and expectations of the economic world. As such, the scientific activity in key areas of investigation for contemporary society enriches the teachings and to place the university in his time.

Montaigne Bordeaux University has positioned long in the field of distance learning, offering many years of multiple degrees in this format, since DU Korean to English Master 2, through letters licenses, history or Spanish. In partnership with the University Digital Aquitaine, she is also the objective of exploring the many possible hybridizations between pedagogy and digital - between presence and distance - in order to continue to improve student success .

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Platform

FUN

France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.

It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.

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Instructif pour comprendre comment se construit une stratégie de communication dans divers domaines

Published on June 14, 2019
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