date_range Starts on September 16, 2019
event_note End date November 15, 2019
list 30 sequences
assignment Level : Introductive
chat_bubble_outline Language : French
card_giftcard 280 points
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Key information

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timer 35 hours in total

About the content

Vous avez un ordinateur, désirez apprendre à coder et êtes totalement ou partiellement débutant dans le domaine; vous êtes étudiant, professeur ou simplement une personne qui sente l’envie ou le besoin d’apprendre la programmation de base; ce cours utilise Python 3 comme clé pour vous ouvrir la porte de cette connaissance informatique.

Ce cours est orienté vers la pratique, et propose un matériel abondant pour couvrir l’apprentissage de la programmation de base, d’une part en montrant et expliquant les concepts grâce à de nombreuses capsules vidéo courtes et des explications simples, et d’autre part en vous demandant de mettre ces concepts en pratique d’abord de façon guidée et ensuite autonome. Plusieurs quiz, un projet individuel, et de nombreux exercices à réaliser et validés automatiquement avec notre outil UpyLaB intégré au cours, vous permettent de polir et ensuite de valider votre apprentissage.

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Prerequisite

Peu de prérequis sont demandés, sachant que la programmation est plus facile pour un esprit logique et que quelques exemples sont pris de matières mathématiques enseignées dans le secondaire inférieur.

L'apprenant doit avoir un ordinateur à sa disposition capable d'accueillir l'environnement de développement gratuit Python : Python3 et PyCharm Community.

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Syllabus

Semaine 1

Bienvenue dans l'environnement Python 3

  • Installation et présentation des environnements Python 3 et PyCharm sur son ordinateur
  • Présentation des outils UpyLaB et Python Tutor
  • Quelques définitions de base

Python comme machine à calculer et à écrire

  • Valeurs et expressions arithmétiques et textuelles
  • Les variables
  • La console et les scripts
  • Quelques fonctions prédéfinies
  • les modules math et turtle
  • mon premier programme complet

Semaine 2

Les instructions : tous vos désirs sont des ordres

  • L'instruction conditionnelle if
  • Les instructions répétitives while et for
  • L'instruction pass

Semaine 3

Les fonctions: créez les outils que vous voulez

  • les fonctions prédéfinies et définies
  • Quelques règles de bonnes pratiques

Semaine 4

Les séquences de données pour jouer ou travailler

  • Manipulations de base des séquences
  • Votre projet

Semaine 5

Les séquences de données (suite)

  • Slicing et opérations de manipulation des séquences
  • Méthodes de manipulation des séquences

Semaine 6

Les séquences de données (fin)

  • Compréhension et copies de listes
  • Les fichiers textes et les matrices

Semaine 7

Ensembles et dictionnaires : armes de construction massive

  • Manipulations de base des séquences ensembles et dictionnaires
  • Méthodes de manipulation des dictionnaires
  • Dictionnaires persistants
  • Evaluation du projet par les pairs
  • Bilan du cours

Semaine 8

Ensembles et dictionnaires (fin)

  • Auto-évaluation du projet
  • Bilan du cours

Semaine 9

  • Première échéance possible pour finir les exercices, l'auto-évaluation du projet et obtenir son attestation de réussite

Semaine 15

  • Deuxième échéance possible pour finir les exercices, l'auto-évaluation du projet et obtenir son attestation de réussite

Semaine 18

  • Dernière échéance pour finir les exercices, l'auto-évaluation du projet et obtenir son attestation de réussite
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Instructors

Sébastien Hoarau
Sébastien Hoarau est maître de conférences à l’Université de la Réunion (UR) où, depuis plus de 20 ans, il enseigne la programmation aux étudiants de première année scientifique. Sa pédagogie est axée sur la pratique : quiz en cours, projets, utilisation de plateformes ludiques.

Thierry Massart
Thierry Massart est professeur à l'Université Libre de Bruxelles (ULB) où, depuis plus de 25 ans, il enseigne la programmation principalement aux étudiants de Sciences Informatique et de l'école Polytechnique de l'ULB. Il leur propose une pédagogie active orientée vers la pratique.

Isabelle Poirier
Isabelle est professeur agrégé de mathématiques et enseigne celles-ci depuis plus de 15 ans en établissement secondaire dans le sud de la France. Autodidacte en programmation (en particulier grâce à sa participation à plusieurs MOOC), elle met à profit son sens de la pédagogie et sa propre expérience pour venir en aide aux apprenants sur le forum et améliorer l'approche didactique proposée au bénéfice d'un meilleur apprentissage pour tous.

Arthur Lesuisse
Informaticien à l'ULB co-créateur et responsable de l'exerciseur UpyLaB utilisé de façon intégrée dans le cours.

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Université Libre de Bruxelles

The Université libre de Bruxelles (ULB) (French for Free University of Brussels, though rarely translated) is a French-speaking private research university in Brussels, Belgium. It has about 24,200 students, 32% of whom come from abroad, and an equally cosmopolitan staff.

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FUN

France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.

It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.

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