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Accessibilité numérique
- Free Access
- Free certificate
- 5 Sequences
- Introductive Level
- Starts on December 2, 2018
- Ends on December 26, 2019
Course details
Syllabus
Préambule | Guide et conseils d'usage |
Semaine 1 | Introduction |
Semaine 2 | L’accessibilité des systèmes informatiques (systèmes d'exploitation, logiciels...) |
Semaine 3 | L’accessibilité des contenus numériques (documents, sites web...) |
Semaine 4 | Les méthodes de conception de nouvelles aides |
Semaine 5 | Les assistances numériques |
Prerequisite
Tout d'abord, il est important de préciser qu'il ne s'agit pas d'un MOOC "réservé" à des personnes en situation de handicap mais bien d'un cours voulu accessible au plus grand nombre. Il s'adresse notamment aux concepteurs de systèmes logiciels et développeurs de sites web et concerne donc plus largement les membres des communautés spécialisées en informatique, en sciences du numérique ou en sciences cognitives qu'ils soient dans la vie professionnelle ou encore étudiants.
Il s'adresse également aux personnes en situation de handicap et à leurs aidants ainsi qu'au grand public désireux de produire des contenus (documents, sites web) accessibles.
Il n'y a aucun prérequis pour suivre ce cours.
Instructors
Pascal Guitton
Pascal Guitton est professeur d’informatique à l’université de Bordeaux et membre de l'équipe de recherche Potioc (Inria, Université de Bordeaux, CNRS). Ses domaines de recherche sont la réalité virtuelle et l'interaction notamment dans les systèmes numériques d'enseignement.
Hélène Sauzéon
Hélène Sauzéon est professeur de psychologie et de sciences cognitives à l’université de Bordeaux et membre de l'équipe de recherche Phoenix (Inria, Université de Bordeaux, CNRS). Ses domaines de recherche sont les approches comportementales et computationnelles de la cognition et du handicap, les technologies numériques d'évaluation et d'assistance neuropsychologique.
Editor
The French National Institute for Research in Computer Science and Control (INRIA) is a public scientific and technological establishment specialising in mathematics and computer science, under the joint authority of the Ministry of Higher Education, Research and Innovation and the Ministry of the Economy and Finance1. It was set up on 3 January 1967 as part of the "Plan Calcul".
Inria's mission is to develop research and technology transfer in information and communication sciences and techniques, both nationally and internationally. The institute also steers France's national strategy in terms of artificial intelligence research.
Platform
France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.
It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.
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